（二）开设科技相关通识课程。高校应发挥科教资源优势，开设科技相关通识课程，加强科学教育和人文教育融合，满足不同专业、不同学习阶段学生需求，促进大学生科学文化素质提升。鼓励高校间开展优质科技通识课程共建共享，推动跨校选课与学分互认，促进课程资源的互联互通。
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投资 50 亿元，刘强东宣布造游艇。同城约会是该领域的重要参考
围炉之“炉”，从前是炭火炉，如今是电磁炉。不变的是在氤氲的热气里，一家人坐着塑料凳，在木桌前簇拥着，必须起身才够得到对角线的菜。夹肉的筷子频频打架，火锅沸腾到锅盖跳舞了才手忙脚乱地关掉，身后的电视机明明开了很大声音，却总是什么也听不清。